gesund und selbstbestimmt leben

 

Legasthenie-Studio-Christiansen

 

Plätze frei zum 1.9.2011

Andrea Christiansen
Heilpraktikerin
NLP Practitioner und NLP Lerntrainerin
EFT advanced Practitioner, Lehtrainerin EFT-D.A.CH.e.V.
(u.a. Therapie von Sekundärlegasthenie mit dem 'Tappy-Bär')
Diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL

Immer mehr Kinder leiden unter Lese- Schreib- und Rechenproblemen.
Nicht immer liegt dabei eine Legasthenie oder Dyskalkulie vor. Oft wird den Kindern einfach in der Schule nicht gezeigt, wie man effektiv und erfolgreich lernt.

Leider sind Lehrer oft nicht ausreichend dafür ausgebildet, diese Schwierigkeiten unterscheiden, richtig einstufen und angemessen darauf reagieren zu können, wie ich nicht nur im Falle meines eigenen Sohnes, der unter Legasthenie leidet, feststellen konnte. Viele Eltern berichten mir ähnliches.

In der Schule bleibt engagierten Lehrern oft auf Grund von Zeitmängeln und zu hoher Schülerzahl kaum die Möglichkeit, die Kinder gut fördern zu können.

Das Ergebnis ist Frust bei den Kindern, Hilflosigkeit bei den Eltern und in der Folge ein gestörtes Verhältnis unter allen Beteiligten.

Viele Kinder entwickeln psychosomatische Störungen wie Bauch- und Kopfschmerzen, Schulmigräne, Aggressionen und depressive Verstimmungen.

Lerntraining bei erworbener LRS oder Rechenschwäche
Ich biete Ihnen ein Lerntraining an, das auf den Grundlagen der individuellen Wahrnehmung des Schülers aufbaut und ihn anleitet, nach speziellen Methoden des NLP effektiv und erfolgreich lernen zu können. Hier steht das visuelle Lernen mit Überlappung zu anderen Wahrnehmungssystemen im Vordergrund.
Das regelgeleitete Marburger Rechschreibtraining unterstützt die Schreibsicherheit, bestimmte Lesetechniken, u.a. mit der Leseschablone unterstützen die Fähigkeiten im Lesen.

Die Testverfahren und Arbeitsblätter des Lernservers der Universität Münster können auch bei einer erworbenen Rechtschreibschwäche gut eingesetzt werden und machen den Kindern viel Spaß.

Ein visuell-kinesthetisches Training für Mathematik ermöglicht es den Schülern, den Zahlenraum ganzheitlich zu erfassen und z.B. mit Hilfe der "Dreiecktechnik" die Grundrechenarten schnell und dauerhaft zu erlernen. Im Bereich des Rechnens wird besonders Wert darauf gelegt, dem Schüler den Zusammenhang von Menge und Zahl begreiflich zu machen.

Training bei Legasthenie und Dyskalkulie
Legasthenie und Dyskalkulie sind genetisch bedingt. Hier hilft eine einfache Nachilfe nicht. Ganz im Gegenteil, immer wieder üben, was eh nicht richtig funktioniert, führt bei einem legasthenen Kind zu noch mehr Frust und Abwehrhaltung.

Ich arbeite mit jedem Kind individuell in Einzelstunden.
Nach einer genauen Diagnose, auch in Zusammenarbeit mit dem Kinderarzt und ggf. mit Neurologen wird für das betroffene Kind festgestellt, auf welchen Ebenen und mit welchen Methoden die beste Förderung möglich ist.

Zu dieser Diagnose gehören u.a.:

Wahrnehmungstests (z.B. AFS-Test)
Test der phonologischen Bewusstheit
Lese- und Rechtschreibtest
Test der Rechenfertigkeiten/Dyskalkulietest

Erforderlich sind parallel auch Hör- und Sehtests bei einem Facharzt und ggf. ein "Aktions-EEG" z.B. in der Kinder- und Jugendpsychosomatik des Klinikums Eppendorf, wenn ein Verdacht auf eine Hirnleistungsstörung besteht.

Im Bereich der Dyskalkulie werden Mengen- und Zahlenbergriffe sowie Rechenfertigkeiten erarbeitet. Die Automatisierung der Rechenprozesse wird geschult. Es kommen unter anderem die "Kieler Zahlenbilder" zum Einsatz, ein erprobtes Fördermaterial aber auch Montessori-Material.

Im Bereich der Legasthenie werden Lese- und Textverständnis gefördert, spezielle Fehlerwörter erarbeitet und die individuellen Schwierigkeiten mit Hilfe spezieller Übungsprogramme überwunden.
Schreibfehler werden auf ihre Fehlerart hin analysiert (z.B. ob es sich um einen Wahrnehmungsfehler, Regelunkenntnis oder Konzentrationsprobleme handelt) und gezielt daran gearbeitet. Dazu werden auch Schriftproben herangezogen.
In besonders schwierigen Fällen arbeite ich mit dem "IntraActPlus-Konzept", einem Fördermaterial, welches die Buchstaben automatisiert, das Lesen und Schreiben in kleinen aber intensiven Schritten lehrt und gleichzeitig die Zusammenarbeit der rechten und der linken Hirnseite begünstigt.

Lernspiele am PC und Körperübungen runden das Programm ab.

Durch meine langjährige Erfahrung in der Behandlung psychosomatischer und emotionaler Störungen kann ich diesen adäquat begegnen und den Kindern Wege aus der Sackgasse der Gefühle aufzeigen.

Das Vorgespräch mit ersten Tests zur bevorzugten Wahrnehmung und einer Familienanamnese ist kostenfrei.

Rufen Sie mich gerne an oder schreiben Sie mir eine Email.

Mehr Information finden sie auch hier:

Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BLV)

oder auch hier DVLD - Dachverband Legasthenie Deutschland

Legasthenietrainer mit Zertifizierung durch den Ersten Österreichischen Dachverband Legasthenie
(Diplomierte Legasthenietrainer des EÖDL) finden Sie hier: Legasthenietrainer

BÜCHER UND LERNSPIEL VON ANDREA CHRISTIANSEN